実践・取組内容

ステップ1からステップ6まで2学年の家庭科で取り組んだ。自分にできる省エネ行動を考え、家庭で実践するというプロセスを繰り返し行う中で、省エネ行動は必要であるが、日々実践していくことの難しさや、大切さを生徒と共有できるプログラムであった。家庭での実践は家庭の協力を得ながら取り組み家族と協働・協力する機会ともなっていた。
エコクッキングでは、おいしく作れ、環境にも良いので、これからいろいろチャレンジしていきたいという意見が多く聞かれた。節電体験は、家電製品の消費電力を測定し、自分たちの予想と違う結果に驚く姿も見られた。消費電力の視点から節電を考え、省エネ行動についての理解を、さらに深めていた。